Après le bilan

Transformer la compréhension en actions concrètes

Un bilan neuropsychologique n’a de sens que s’il peut être utilisé.
Au-delà de l’évaluation et du diagnostic éventuel, l’enjeu principal est d’aider l’enfant, sa famille et les professionnels qui l’entourent à agir de manière cohérente et adaptée.

La démarche du cabinet ne s’arrête donc pas à la remise du compte-rendu.

système avec garçon Letel

Une restitution pensée pour être comprise

La restitution orale est un temps central du bilan.
Elle permet de reprendre, de manière claire et structurée :

le fonctionnement cognitif global de l’enfant,
ses points d’appui,
ses fragilités,
les mécanismes expliquant ses difficultés.

Ce temps d’échange vise à donner du sens aux résultats, à répondre aux questions et à éviter toute interprétation erronée ou réductrice.

Le compte-rendu écrit est conçu comme un outil de travail, lisible et exploitable, et non comme un document purement technique.

Des recommandations concrètes et réalistes

Les recommandations formulées à l’issue du bilan sont :

adaptées au profil spécifique de l’enfant,
réalistes au regard de son environnement,
hiérarchisées en fonction des priorités.

Elles peuvent concerner :

les aménagements pédagogiques,
les stratégies éducatives à la maison,
les orientations thérapeutiques éventuelles,
les adaptations du quotidien.

L’objectif n’est pas de multiplier les préconisations, mais de proposer des leviers réellement applicables.

Un appui pour le milieu scolaire

Le bilan peut constituer un outil précieux pour l’école, en apportant une meilleure compréhension du fonctionnement de l’enfant.

Lorsque cela est pertinent, les conclusions et recommandations permettent :

d’éclairer les besoins pédagogiques,
d’orienter les aménagements scolaires,
de soutenir les démarches de type PAP, PPRE ou MDPH.

Les informations sont formulées de manière à être compréhensibles par les équipes éducatives, sans jargon inutile.

Ne pas rester seul après le bilan

Pour certaines familles, la remise du bilan peut soulever de nouvelles questions :
Par quoi commencer ? Comment appliquer les recommandations ? Que faire en priorité ?

Dans ces situations, un accompagnement complémentaire peut être proposé afin d’aider à la mise en œuvre progressive des recommandations et à l’ajustement des stratégies.

Le Pack Post-Bilan : un accompagnement structuré

Le Pack Post-Bilan a été conçu pour les familles qui souhaitent un accompagnement concret après l’évaluation neuropsychologique.

Il permet de :

transformer les résultats du bilan en actions opérationnelles,
structurer les démarches sur plusieurs mois,
bénéficier d’un suivi et d’ajustements si nécessaire.

Ce dispositif s’adresse aux situations où les familles ne souhaitent pas rester seules face aux recommandations, sans pour autant multiplier les consultations.

Le Pack Post-Bilan est proposé uniquement à l’issue d’un bilan neuropsychologique complet réalisé au cabinet.
Il ne constitue ni un bilan ni un diagnostic supplémentaire.

Une démarche tournée vers l’autonomie

L’objectif de l’accompagnement post-bilan est de permettre aux familles et à l’enfant de :

mieux comprendre leur fonctionnement,
gagner en autonomie,
retrouver un sentiment de maîtrise face aux difficultés.

Dans de nombreux cas, les recommandations figurant dans le compte-rendu suffisent.
Dans d’autres, un accompagnement structuré permet de sécuriser les premières étapes et d’éviter les découragements.

En résumé

Après le bilan, le cabinet vise à :

expliquer plutôt qu’imposer,
accompagner sans dépendance,
orienter sans enfermer.

Le bilan est un point de départ, pas une fin en soi.